1re - Manuel Vaya Vista - Hachette Education Lycée

Toutes les ressources de votre manuel ¡Vaya Vista! 1^re éd. 2026

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Découvrez les ressources du chapitre 2 et du Número especial Pantallas sin fronteras de Vaya Vista 1re ed.2026.

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Mon manuel

P . 1

Axe 1 - Identités et échanges

P . 11

Capítulo 1 - España, ¿mi tierra?

P . 11

Ouverture

P . 11

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Unidad 01 - Historias de migrantes

1 - Vamos para España – A - Todo para mi familia

P . 12

1 - Vamos para España – B - Boom latino en Madrid

P . 13

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Unidad 01 - Boom latino en Madrid

2 - Hacemos España – A - España inclusiva

P . 14

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Unidad 01 - España inclusiva

Copyright : Campaña "Compartimos la vida, hacemos Navarra" por el Día Internacional de las personas migrantes © Gobierno de Navarra youtube.com/watch?v=s3zBFo7b4H4

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Paso a paso - PAGE 14

Unidad 01 - Paso a paso

2 - Hacemos España – B - Revitalizar la España rural

P . 15

3 - ¿Regresar o quedarse? – A - El proyecto de una vida

P . 16

3 - ¿Regresar o quedarse? – B - ¿Ha merecido la pena?

P . 17

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Unidad 01 - Ha merecido la pena

Dilo en voz alta

P . 18

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Unidad 01 - Dilo bien - Practica

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Unidad 01 - Dilo en voz alta

Léxico

P . 19

Gramática al día – Les emplois des temps du passé / Les aspects de l’action

P . 20

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Exercice interactif - PAGE 20

Unidad 01 - Gramática - Exercices

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Unidad 01 - Gramática - Les aspects de l'action

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Unidad 01 - Gramática - Les emplois du passé

¡(Re)pásatelo bien!

P . 21

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Quiz de révisions - PAGE 21

Unidad 01 - Repásatelo bien - La hora del quiz

Proyecto final – Redacta el retrato y la experiencia de un(a) migrante para un número especial de El País Semanal

P . 22

Capítulo 2 - Exploradoras del mundo

P . 23

Ouverture

P . 23

1 - Mujeres conquistadoras – A - Una mujer a bordo

P . 24

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Unidad 02 - Una mujer a bordo - Texte lu

1 - Mujeres conquistadoras – B - La Monja Alférez – C - La reina de los mares

P . 25

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Unidad 02 - La Monja Alférez

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Unidad 02 - La reina de los mares

Copyright : © La vida de la Reina de los mares, la vida de Isabel Barreto, ¿Por qué no decirlo? Crónica 05, Javi Sánchez Munera

2 - Retos de pioneras – A - La pasión por volar

P . 26

2 - Retos de pioneras – B - La cima de un sueño

P . 27

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Unidad 02 - La cima de un sueño

3 - De los Andes al cielo – A - Misión Valquiria

P . 28

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Unidad 02 - Misión Valquiria

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Unidad 02 - Paso a paso

3 - De los Andes al cielo – B - Ella es Astronauta

P . 29

Dilo en voz alta

P . 30

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Unidad 02 - Dilo bien - Observa y escucha

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Unidad 02 - Dilo bien - Practica

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Unidad 02 - Dilo en voz alta

Léxico

P . 31

Gramática al día – Les tournures d’insistance / La concordance des temps

P . 32

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Exercice interactif - PAGE 32

Unidad 02 - Gramática - Exercices

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Unidad 02 - Gramática - La concordance des temps

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Unidad 02 - Gramática - Les tournures d'insistance

¡(Re)pásatelo bien!

P . 33

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Quiz de révisions - PAGE 33

Unidad 02 - Repasatelo bien - La hora del quiz

Proyecto final – Presenta a una mujer aventurera en el foro Mujeres de la Historia

P . 34

Número especial: Pantallas sin fronteras

P . 35

Ouverture

P . 35

Filmar la frontera

P . 36

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NE 01 - Lejos de casa

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NE 01 - Los muros de nuestra casa

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NE 01 - Una película migrante

Copyright : © Carlos Hagerman y Jorge Villalobos hablan de Home is somewhere else, Festival de animación de Annecy, 2022 /youtube.com/watch?v=YVgcELzuQog

Creatividad sin fronteras

P . 38

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NE 01 - El cine mexicano triunfa en Hollywood

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NE 01 - Caleidoscopio

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NE 01 - Sabor y amor

¡(Re)pásatelo bien! / Proyecto final – Representad una entrevista a una personalidad mexicana

P . 40

¡Evalúate!

P . 41

Compréhension de l’oral – El legado de las aventureras / Expression écrite

P . 42

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Evalúate 01 - El legado de las aventureras

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Exercice interactif - PAGE 42

Evalúate 01 - Exercices interactifs

Axe 2 - Diversité et inclusion

P . 43

Capítulo 3 - Más que deporte

P . 43

Ouverture

P . 43

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Unidad 03 - Deporte sin vergüenza

1 - El deporte que nos une – A - El dios de la pelota

P . 44

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Unidad 03 - Paso a paso

1 - El deporte que nos une – B - Que nadie se quede sin jugar

P . 45

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Unidad 03 - Que nadie se quede sin jugar

2 - El deporte, tu mejor aliado – A - Yo puedo

P . 46

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Unidad 03 - Yo puedo

2 - El deporte, tu mejor aliado – B - Una famosa paratleta

P . 47

3 - Iguales en el deporte – A - Niña y deporte

P . 48

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Unidad 03 - Niña y deporte

3 - Iguales en el deporte – B - En el deporte, que lo que importa, importe

P . 49

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Unidad 03 - En el deporte, que lo que importa, importe

Dilo en voz alta

P . 50

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Unidad 03 - Dilo bien - Practica

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Unidad 03 - Dilo en voz alta

Copyright : © "Ganar dos veces", canción oficial del equipo paralímpico español, 2024. Letra y música: Lucas VIDAL. Interpretada por: Paula KOOPS

Léxico

P . 51

Gramática al día – La concession / Les circonstancielles de manière et de moyen

P . 52

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Exercice interactif - PAGE 52

Unidad 03 - Gramática - Exercices

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Unidad 03 - Gramática - La concession

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Unidad 03 - Gramática - Les circonstancielles de manière et de moyen

¡(Re)pásatelo bien!

P . 53

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Unidad 03 - Repásatelo bien - La hora del quiz

Proyecto final – Cread un pódcast sobre el deporte inclusivo para la radio de vuestro centro educativo

P . 54

Capítulo 4 - Arrepentidos

P . 55

Ouverture

P . 55

1 - “Amistades” peligrosas – A - El nacimiento de un pandillero

P . 56

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Unidad 04 - Paso a paso

1 - “Amistades” peligrosas – B - Sujo, hijo de sicario

P . 57

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Unidad 04 - Sujo, hijo de sicario

2 - Responsable de su destino – A - De pandilleros a ciudadanos

P . 58

2 - Responsable de su destino – B - Formarse para salir adelante

P . 59

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Unidad 04 - Formarse para salir adelante

3 - ¿Es posible el perdón? – A - Sembrando futuro

P . 60

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Unidad 04 - El largo camino de la reinserción

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Unidad 04 - Sembrando futuro

3 - ¿Es posible el perdón? – B - El sendero de la resiliencia

P . 61

Dilo en voz alta

P . 62

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Unidad 04 - Dilo bien - Practica

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Unidad 04 - Dilo en voz alta

Copyright : Canción interpretada por: Aitza Terán, Iván Ruiz De Velasco, The Mexican Choir. Letra: Camille Dalmais. Música: Clément Ducol © Page 114-Why Not Productions

Léxico

P . 63

Gramática al día – Les pronoms COD et COI / La préposition a

P . 64

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Exercice interactif - PAGE 64

Unidad 04 - Gramática - Exercices

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Unidad 04 - Gramática - La préposition a

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Unidad 04 - Gramática - Les pronoms COD et COI

¡(Re)pásatelo bien!

P . 65

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Unidad 04 - Repásatelo bien - La hora del quiz

Proyecto final – Debatid sobre la necesaria reintegración en la sociedad de los exmiembros de pandillas

P . 66

Número especial: Pueblo gitano

P . 67

Ouverture

P . 67

España también es gitana

P . 68

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NE 02 - 600 años de convivencia

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NE 02 - Una deuda artística

Los retos de la nueva generación

P . 70

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NE 02 - La graduación más corta

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NE 02 - Generación GZ

¡(Re)pásatelo bien! / Proyecto final – Haced un discurso a favor del reconocimiento del pueblo gitano

P . 72

¡Evalúate!

P . 73

Compréhension de l’oral – Gitanos en la universidad / Expression orale

P . 74

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Exercice interactif - PAGE 74

Evaluate 02 - Exercices interactifs

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Evaluate 02 - Gitanos en la universad

Axe 3 - Art et pouvoir

P . 75

Capítulo 5 - Piedra a piedra

P . 75

Ouverture

P . 75

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Unidad 05 - La Plaza de España de Sevilla

1 - Construir para brillar – A - La Alhambra, Patrimonio de la Humanidad – B - El efecto Guggenheim

P . 76

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Unidad 05 - El efecto Guggenheim

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Unidad 05 - La Alhambra, Patrimonio de la Humanidad

1 - Construir para brillar – C - Una construcción monumental

P . 77

2 - Muros de riqueza – A - Edificio España

P . 78

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Paso a paso - PAGE 78

Unidad 05 - Paso a paso

2 - Muros de riqueza – B - ¡Un escenario de película!

P . 79

3 - Superestructuras que conectan – A - La belleza de la ingeniería

P . 80

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Unidad 05 - La belleza de la ingeniería - Texte lu

3 - Superestructuras que conectan – B - Un territorio superconectado

P . 81

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Unidad 05 - Un territorio superconectado

Dilo en voz alta

P . 82

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Unidad 05 - Dilo bien - Practica

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Unidad 05 - Dilo en voz alta

Léxico

P . 83

Gramática al día – Le superlatif / Les marqueurs spatio-temporels

P . 84

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Exercice interactif - PAGE 84

Unidad 05 - Gramática - Exercices

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Unidad 05 - Gramática - Les marqueurs spatiaux et temporels

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Unidad 05 - Gramática - Les superlatifs

¡(Re)pásatelo bien!

P . 85

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Quiz de révisions - PAGE 85

Unidad 05 - Repásatelo bien - La hora del quiz

Proyecto final – Participa en un concurso de arquitectura para edificar un nuevo monumento en España

P . 86

Capítulo 6 - Voces que cuentan

P . 87

Ouverture

P . 87

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Unidad 06 - Entrevista de Lila Downs

1 - Cantar, resistir, existir – A - El canto como respuesta

P . 88

1 - Cantar, resistir, existir – B - Cacerolazo

P . 89

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Unidad 06 - Cacerolazo

Copyright : © Cacerolazo · Ana Tijoux · Jonathan Grandcamp ℗ 2020 Altafonte bajo licencia exclusiva de Victoria Producciones SpA

2 - Lenguas que cuentan – A - Soy maya – B - Soy mujer, soy libre

P . 90

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Unidad 06 - Soy maya

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Unidad 06 - Soy mujer, soy libre

2 - Lenguas que cuentan – C - Rap y raíces

P . 91

3 - Voces que cruzan fronteras – A - El soft power latino

P . 92

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Paso a paso - PAGE 92

Unidad 06 - Paso a paso

3 - Voces que cruzan fronteras – B - Marea verde

P . 93

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Unidad 06 - Marea verde

Dilo en voz alta

P . 94

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Unidad 06 - Dilo bien - Practica

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Unidad 06 - Dilo en voz alta

Léxico

P . 95

Gramática al día – Les démonstratifs / La traduction de « devenir »

P . 96

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Exercice interactif - PAGE 96

Unidad 06 - Gramática - Exercices

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Unidad 06 - Gramática - La traduction de devenir

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Unidad 06 - Gramática - Les démonstratifs

¡(Re)pásatelo bien!

P . 97

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Unidad 06 - Repásatelo bien - La hora del quiz

Proyecto final – Redacta y declama un slam comprometido

P . 98

Número especial: Vanguardia es Maruja

P . 99

Ouverture

P . 99

Romper la mirada dominante

P . 100

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NE 03 - Maruja sin sombrero

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NE 03 - Una mujer transgresora

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NE 03 - La isleña

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NE 03 - La mirada de Maruja

Una artista comprometida

P . 102

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NE 03 - El arte popular

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NE 03 - La religión del trabajo

¡(Re)pásatelo bien! / Proyecto final – Realiza una audioguía para una exposición dedicada a Maruja Mallo

P . 104

¡Evalúate!

P . 105

Compréhension de l’oral – El poder de la oralidad / Expression écrite

P . 106

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Evalúate 03 - El poder de la oralidad

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Exercice interactif - PAGE 106

Evalúate 03 - Exercices interactifs

Axe 4 - Innovations scientifiques et responsabilité

P . 107

Capítulo 7 - Detrás del espejo

P . 107

Ouverture

P . 107

1 - Espejito, espejito mágico – A - Tu yo real frente a tu yo digital

P . 108

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Unidad 07 - Tu yo real frente a tu yo digital

1 - Espejito, espejito mágico – B - Filtros de Instagram: su lado oscuro

P . 109

2 - Cirugía (est)ética – A - Envejecer sin arrugas

P . 110

2 - Cirugía (est)ética – B - Tu cara ya no me suena

P . 111

3 - Belleza estétIcA – A - Miss Inteligencia Artificial

P . 112

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Unidad 07 - Miss Inteligencia Artificial

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Unidad 07 - Paso a paso

3 - Belleza estétIcA – B - Cirugía con IA

P . 113

Dilo en voz alta

P . 114

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Unidad 07 - Dilo bien - Practica

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Unidad 07 - Dilo en voz alta

Léxico

P . 115

Gramática al día – Les prépositions por et para / Les verbes d’intention

P . 116

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Unidad 07 - Gramática - Exercices

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Unidad 07 - Gramática - Les prépositions por et para

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Unidad 07 - Gramática - Les verbes d'intention

¡(Re)pásatelo bien!

P . 117

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Quiz de révisions - PAGE 117

Unidad 07 - Repásatelo bien - La hora del quiz

Proyecto final – Cread una campaña de sensibilización para promover una visión ética y plural del cuerpo humano

P . 118

Número especial: Iadaptación

P . 119

Ouverture

P . 119

Los peligros de la IA

P . 120

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Document audio - PAGE 120

NE 04 - Está en peligro tu trabajo

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Document vidéo - En ligne - PAGE 121

NE 04 - Justicia artificial

La IA, ¿una asistente irreprochable?

P . 122

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NE 04 - Busca trabajo con la IA

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NE 04 - Un potenciador de creatividad

¡(Re)pásatelo bien! / Proyecto final – Debate con una IA sobre el valor añadido del ser humano

P . 124

Escape Game

P . 125

El secreto de la neurona

P . 125

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Paso a paso - PAGE 125

EG 01 - Feuille de route

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EG 01 - Biografia de Santiago Ramon y Cajal

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EG 01 - La teoria neuronal

¡Evalúate!

P . 129

Compréhension de l’oral – Un descubrimiento científico para avanzar / Expression orale

P . 130

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Exercice interactif - PAGE 130

Evaluate 04 - Exercices interactifs

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Evaluate 04 - Un descubrimiento científico para avanzar

Axe 5 - L’être humain et la nature

P . 131

Capítulo 8 - El agua, reto isleño

P . 131

Ouverture

P . 131

1 - Agua sin sal, por favor – A - Agua isleña

P . 132

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Document vidéo - PAGE 132

Unidad 08 - Agua isleña

Copyright : © INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CANARIAS, S.A. – Proyecto ADAPTaRES WATER, cofinanciado por el Programa INTERREG MAC 2021-2027

1 - Agua sin sal, por favor – B - Desalar sin contaminar

P . 133

2 - ¿Vamos a la playa? – A - Un laboratorio natural

P . 134

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Unidad 08 - Paso a paso

2 - ¿Vamos a la playa? – B - Agua limpia

P . 135

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Unidad 08 - Agua limpia

3 - Preservar a toda costa – A - Innoceana

P . 136

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Unidad 08 - Innoceana

3 - Preservar a toda costa – B - Mañana en Formentera

P . 137

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Unidad 08 - Mañana en Formentera - Texte lu

Dilo en voz alta

P . 138

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Unidad 08 - Dilo bien - Practica

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Unidad 08 - Dilo en voz alta

Léxico

P . 139

Gramática al día – Le conditionnel / La condition réalisable ou irréalisable

P . 140

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Exercice interactif - PAGE 140

Unidad 08 - Gramática - Exercices

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Unidad 08 - Gramática - La condition réalisable ou irréalisable

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Unidad 08 - Gramática - Le conditionnel

Proyecto final – Diseñad una infografía que resuma los desafíos isleños relacionados con el agua

P . 141

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Quiz de révisions - PAGE 141

Unidad 08 - Repásatelo bien - La hora del quiz

Document vidéo - PAGE 143

Unidad 09 - Tu móvil vale un Potosí

1 - El oro blanco se bebe el oro azul – A - El oro del salar

P . 144

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Unidad 09 - El oro del salar

1 - El oro blanco se bebe el oro azul – B - ¿Vale más el oro blanco que el azul?

P . 145

2 - Las minas del infierno – A - La montaña que devora hombres

P . 146

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Unidad 09 - Paso a paso

2 - Las minas del infierno – B - ¡No a la mina!

P . 147

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Unidad 09 - No a la mina

3 - ¿Hacia un móvil verde? – A - Consumidores responsables – B - Metales preciosos

P . 148

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Unidad 09 - Consumidores responsables

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Unidad 09 - Metales preciosos

3 - ¿Hacia un móvil verde? – C - El oro rojo que pretende ser más verde

P . 149

Dilo en voz alta

P . 150

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Unidad 09 - Dilo bien - Practica

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Unidad 09 - Dilo en voz alta

Léxico

P . 151

Gramática al día – Les emplois du subjonctif présent / La traduction de « on »

P . 152

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Exercice interactif - PAGE 152

Unidad 09 - Gramática - Exercices

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Unidad 09 - Gramática - La traduction de on

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Tuto vidéo - PAGE 152

Unidad 09 - Gramática - Les emplois du subjonctif présent

¡(Re)pásatelo bien!

P . 153

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Quiz de révisions - PAGE 153

Unidad 09 - Repásatelo bien - La hora del quiz

Document audio - PAGE 156

NE 05 - La tortuga gigante

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NE 05 - Señora selva - Texte lu

La selva, lugar de vida

P . 158

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NE 05 - Grandiosa Amazonia

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NE 05 - Un colegio en la selva

Exercice interactif - PAGE 162

Evaluate 05 - Exercices interactifs

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Evaluate 05 - Las dos opciones de Tenerife

Axe 6 - L’espace andin

P . 163

Capítulo 10 - Cordillera de ensueño

P . 163

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Document vidéo - PAGE 163

Unidad 10 - La cordillera de los Andes

1 - Maravillosa cordillera – A - Viaje a Perú

P . 164

1 - Maravillosa cordillera – B - La columna vertebral de un continente

P . 165

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Document vidéo - PAGE 165

Unidad 10 - La columna vertebral de un continente

2 - Sabiduría inca – A - Canales prehispánicos

P . 166

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Unidad 10 - Canales prehispánicos

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Paso a paso - PAGE 166

Unidad 10 - Paso a paso

2 - Sabiduría inca – B - Siguiendo los caminos ancestrales

P . 167

3 - Dueños de su futuro – A - La Comunidad Andina

P . 168

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Unidad 10 - La Comunidad Andina

3 - Dueños de su futuro – B - Unidos por la montaña

P . 169

Dilo en voz alta

P . 170

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Unidad 10 - Dilo bien - Practica

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Unidad 10 - Dilo en voz alta

Léxico

P . 171

Gramática al día – La comparaison avec como si / Les subordonnées relatives

P . 172

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Exercice interactif - PAGE 172

Unidad 10 - Gramática - Exercices

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Unidad 10 - Gramática - La comparaison avec como si

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Unidad 10 - Gramática - Les subordonnées relatives

¡(Re)pásatelo bien!

P . 173

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Quiz de révisions - PAGE 173

Unidad 10 - Repásatelo bien - La hora del quiz

Document vidéo - PAGE 177

Unidad 11 - El polémico 12 de octubre

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Paso a paso - PAGE 177

Unidad 11 - Paso a paso

2 - Independientes e indomables – A - El motín

P . 178

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Unidad 11 - El motín - Texte lu

2 - Independientes e indomables – B - ¡Somos libres!

P . 179

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Unidad 11 - Somos Libres

3 - La lucha continúa – A - Una cuestión de supervivencia

P . 180

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Document vidéo - PAGE 180

Unidad 11 - Una cuestión de supervivencia

3 - La lucha continúa – B - Poder al pueblo

P . 181

Dilo en voz alta

P . 182

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Document audio - PAGE 182

Unidad 11 - Dilo bien - Practica

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Document audio - PAGE 182

Unidad 11 - Dilo en voz alta

Léxico

P . 183

Gramática al día – Les discours direct et indirect / L’impératif (affirmatif et négatif)

P . 184

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Exercice interactif - PAGE 184

Unidad 11 - Gramática - Exercices

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Tuto vidéo - PAGE 184

Unidad 11 - Gramática - L'impératif affirmatif et négatif

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Tuto vidéo - PAGE 184

Unidad 11 - Gramática - Les discours direct et indirect

¡(Re)pásatelo bien!

P . 185

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Quiz de révisions - PAGE 185

Unidad 11 - Repásatelo bien - La hora del quiz

Document vidéo - PAGE 188

NE 06 - Los orígenes de una lucha

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Document audio - PAGE 189

NE 06 - La defensa del maritorio

La lengua que no calla

P . 190

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Document audio - PAGE 190

NE 06 - Archivo Sonoro Mapuche

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Document vidéo - PAGE 190

NE 06 - Revitalizar el idioma mapuzugun

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Document vidéo - PAGE 191

NE 06 - Rap Mapuche

Document audio - PAGE 194

Evaluate 06 - 242 años de rebelión

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Exercice interactif - PAGE 194

Evaluate 06 - Exercices interactifs

Document audio - PAGE 195

LLCER 01 - Exilio

Copyright : © Pablo NERUDA, “Exilio”, in Memorial de Isla Negra, 1964. Adaptado en canción por GUILLAMINO y Manuel GARCÍA, albúm eXile, 2008

1 - Lo que queda de mí – A - La necesidad de contar – B - Reconóceme

P . 196

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Document vidéo - PAGE 196

LCCER 01 - La necesidad de contar

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LCCER 01 - Reconóceme

1 - Lo que queda de mí – C - Nacer otra vez

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2 - Hijos entre dos mundos – A - Saber quién soy

P . 198

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Paso a paso - PAGE 198

LCCER 01 - Paso a paso

2 - Hijos entre dos mundos – B - El destierro de los hijos – C - Luchar por un país perdido

P . 199

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LCCER 01 - El destierro de los hijos

3 - Volver al país querido – A - El ansia de volver – B - Por encima del mar

P . 200

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LCCER 01 - Por encima del mar - Texte lu

Document audio - PAGE 203

LCCER 02 - Poema del amor imposible - Texte lu

1 - El amor puede con todo – A - Ahora que la he encontrado – B - Sorda

P . 204

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LCCER 02 - Ahora que la he encontrado - Texte lu

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Document vidéo - En ligne - PAGE 204

LCCER 02 - Sorda

1 - El amor puede con todo – C - Amor en tiempos de guerra – B - Un amor verdadero

P . 205

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Document vidéo - PAGE 205

LCCER 02 - Un amor verdadero

2 - Amar a quien se quiera – A - El primer beso – B - El salto

P . 206

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LCCER 02 - El salto

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Paso a paso - PAGE 206

LCCER 02 - Paso a paso

2 - Amar a quien se quiera – C - Solo quería ser Margot

P . 207

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Document audio - PAGE 207

LCCER 02 - Solo quería ser Margot - Texte lu

3 - Amarse a pesar de las diferencias – A - Día de boda – B - Sentido del humor

P . 208

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Document vidéo - PAGE 208

LCCER 02 - Día de boda

Document vidéo - PAGE 212

LCCER 03 - Qué es la santería cubana

1 - Una tradición arraigada – C - Una religión poderosa

P . 213

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Document audio - PAGE 213

LCCER 03 - Una religión poderosa - Texte lu

2 - La santería en las artes – A - Shangó – B - Un santero

P . 214

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Paso a paso - PAGE 214

LCCER 03 - Paso a paso

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LCCER 03 - Shangó

2 - La santería en las artes – C - El mundo de los orishas

P . 215

3 - La santería se moderniza – A - Brujería y rituales latinos – B - Móviles orishas

P . 216

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LCCER 03 - Móviles orishas

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Mon manuel

¡Vaya Vista!, Espagnol 1re

Axe 1 - Identités et échanges

Capítulo 1 - España, ¿mi tierra?

Ouverture

1 - Vamos para España – A - Todo para mi familia

1 - Vamos para España – B - Boom latino en Madrid

2 - Hacemos España – A - España inclusiva

2 - Hacemos España – B - Revitalizar la España rural

3 - ¿Regresar o quedarse? – A - El proyecto de una vida

3 - ¿Regresar o quedarse? – B - ¿Ha merecido la pena?

Dilo en voz alta

Léxico

Gramática al día – Les emplois des temps du passé / Les aspects de l’action

¡(Re)pásatelo bien!

Proyecto final – Redacta el retrato y la experiencia de un(a) migrante para un número especial de El País Semanal

Capítulo 2 - Exploradoras del mundo

Ouverture

1 - Mujeres conquistadoras – A - Una mujer a bordo

1 - Mujeres conquistadoras – B - La Monja Alférez – C - La reina de los mares

2 - Retos de pioneras – A - La pasión por volar

2 - Retos de pioneras – B - La cima de un sueño

3 - De los Andes al cielo – A - Misión Valquiria

3 - De los Andes al cielo – B - Ella es Astronauta

Dilo en voz alta

Léxico

Gramática al día – Les tournures d’insistance / La concordance des temps

¡(Re)pásatelo bien!

Proyecto final – Presenta a una mujer aventurera en el foro Mujeres de la Historia

Número especial: Pantallas sin fronteras

Ouverture

Filmar la frontera

Creatividad sin fronteras

¡(Re)pásatelo bien! / Proyecto final – Representad una entrevista a una personalidad mexicana

¡Evalúate!

Compréhension de l’écrit – Una relación complicada

Compréhension de l’oral – El legado de las aventureras / Expression écrite

Axe 2 - Diversité et inclusion

Capítulo 3 - Más que deporte

Ouverture

1 - El deporte que nos une – A - El dios de la pelota

1 - El deporte que nos une – B - Que nadie se quede sin jugar

2 - El deporte, tu mejor aliado – A - Yo puedo

2 - El deporte, tu mejor aliado – B - Una famosa paratleta

3 - Iguales en el deporte – A - Niña y deporte

3 - Iguales en el deporte – B - En el deporte, que lo que importa, importe

Dilo en voz alta

Léxico

Gramática al día – La concession / Les circonstancielles de manière et de moyen

¡(Re)pásatelo bien!

Proyecto final – Cread un pódcast sobre el deporte inclusivo para la radio de vuestro centro educativo

Capítulo 4 - Arrepentidos

Ouverture

1 - “Amistades” peligrosas – A - El nacimiento de un pandillero

1 - “Amistades” peligrosas – B - Sujo, hijo de sicario

2 - Responsable de su destino – A - De pandilleros a ciudadanos

2 - Responsable de su destino – B - Formarse para salir adelante

3 - ¿Es posible el perdón? – A - Sembrando futuro

3 - ¿Es posible el perdón? – B - El sendero de la resiliencia

Dilo en voz alta

Léxico

Gramática al día – Les pronoms COD et COI / La préposition a

¡(Re)pásatelo bien!

Proyecto final – Debatid sobre la necesaria reintegración en la sociedad de los exmiembros de pandillas

Número especial: Pueblo gitano

Ouverture

España también es gitana

Los retos de la nueva generación

¡(Re)pásatelo bien! / Proyecto final – Haced un discurso a favor del reconocimiento del pueblo gitano

¡Evalúate!

Compréhension de l’écrit – DeporTod@s Colegios

Compréhension de l’oral – Gitanos en la universidad / Expression orale

Axe 3 - Art et pouvoir

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