Site web - PAGE 17
Pour en savoir plus sur « les indicateurs statistiques » ou sur « Mesure et incertitudes »
Site web - PAGE 19
Pour en savoir plus sur « les indicateurs statistiques » ou sur « Mesure et incertitudes »
Document (PDF) - PAGE 21
Projets expérimentaux ou numériques
Document (PDF) - PAGE 30
Coup de pouce pour la construction des graphiques
P . 31
Flashcards - PAGE 33
Cartes mémo des mots-clés du chapitre 1
P . 34
QCM interactif - PAGE 34
Version interactive des QCM du chapitre 1
Site web - PAGE 37
Pour les recherches : « CNRS : les terres rares, le paradoxe environnemental »
Document (PDF) - PAGE 43
Modéliser la formation de cristaux dans la vanilline
Document (PDF) - PAGE 45
Liens vers les articles complets
P . 47
Flashcards - PAGE 49
Cartes mémo des mots-clés du chapitre 2
P . 50
QCM interactif - PAGE 50
Version interactive des QCM du chapitre 2
Site web - PAGE 54
Gif « Comportement d’un écran de verre inspiré de la structure de la nacre suite à l’application d’une contrainte »
Lien vidéo - PAGE 55
Vidéo « Différence de comportement entre deux ptéropodes (faibles ou fortes quantités de CO2 dans l’eau) »
Lien vidéo - PAGE 58
Vidéo pour en savoir plus sur l’étrange histoire de la théorie cellulaire (en anglais avec sous-titrage en français).
Document (PDF) - PAGE 59
Pour observer des tissus végétaux au microscope optique : protocoles.
P . 64
Flashcards - PAGE 65
Cartes mémo des mots-clés du chapitre 3
P . 66
QCM interactif - PAGE 66
Version interactive des QCM du chapitre 3
Document (PDF) - PAGE 82
Protocole : facteurs influençant la puissance radiative reçue par une surface
Document (PDF) - PAGE 83
Protocole : influence de la latitude sur la répartition de l’énergie solaire
Document (PDF) - PAGE 85
Protocole : mesure des effets des crèmes solaires sur la transmission des UV
Document (PDF) - PAGE 85
Protocole : mise en évidence du rôle protecteur des crèmes solaires contre les UV
P . 86
Flashcards - PAGE 87
Cartes mémo des mots-clés du chapitre 4
P . 88
QCM interactif - PAGE 88
Version interactive des QCM du chapitre 4
P . 100
Flashcards - PAGE 101
Cartes mémo des mots-clés du chapitre 5
P . 102
Document (PDF) - PAGE 110
Pour faire l’expérience en classe : protocole d’expérience
Document (PDF) - PAGE 115
Dépenses énergétiques selon l'activité
P . 117
Site web - PAGE 118
Exemple de site gouvernemental sur des pistes d’aides pour les troubles du comportement alimentaire
Flashcards - PAGE 119
Cartes mémo des mots-clés du chapitre 6
P . 120
QCM interactif - PAGE 120
Version interactive des QCM du chapitre 6
P . 132
Flashcards - PAGE 133
Cartes mémo des mots-clés du chapitre 7
P . 134
QCM interactif - PAGE 134
Version interactive des QCM du chapitre 7
Document (PDF) - PAGE 150
Comparer un trajet sur une carte à plat et sur une sphère à l’aide de Geogebra
P . 151
Flashcards - PAGE 153
Cartes mémo des mots-clés du chapitre 8
P . 154
Document (PDF) - PAGE 163
Coup de pouce pour l'extrapolation graphique avec Excel
P . 166
Flashcards - PAGE 167
Cartes mémo des mots-clés du chapitre 9
P . 168
QCM interactif - PAGE 168
Version interactive QCM du chapitre 9
Document (PDF) - PAGE 178
Modélisation de l'interaction Soleil - Terre - Lune
Document (PDF) - PAGE 180
Protocole 1 – Les précipitations inégales sur Terre et l’aridité
Document (PDF) - PAGE 180
Protocole 2 – Les pays en stress ou pénurie hydrique
Document (PDF) - PAGE 180
Protocole 3 – Estimer la quantité d’eau disponible dans le sol
P . 181
Flashcards - PAGE 183
Cartes mémo des mots-clés du chapitre 10
P . 184
P . 194
Document (PDF) - PAGE 197
Protocole sur le logiciel Audacity
P . 203
Flashcards - PAGE 205
Cartes mémo des mots-clés du chapitre 11
P . 206
QCM interactif - PAGE 206
Version interactive QCM du chapitre 11
Site web - PAGE 207
Article et vidéo « Ce coquillage fait résonner des sons vieux de 18 000 ans »
Document (PDF) - PAGE 215
Un signal périodique simple à échantillonner : protocole
Fichiers logiciels - PAGE 217
Mesurer une taille de fichier audio avec Audacity : protocole
Fichiers logiciels - PAGE 217
Calculer le taux de compression : protocole
Site web - PAGE 218
Avez-vous l’oreille assez affûtée pour reconnaître la qualité d’un fichier audio ?
P . 219
Flashcards - PAGE 221
Cartes mémo des mots-clés du chapitre 12
P . 222
Lien vidéo - PAGE 232
Vidéo « Le fonctionnement de l’oreille : transmission des vibrations par le tympan puis les osselets »
P . 237
Flashcards - PAGE 239
Cartes mémo des mots-clés du chapitre 13
P . 240