Les Petits Fondamentaux - Français - Hachette Education Lycée

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Exercice sur la couverture animée - être et avoir

I GRAMMAIRE - 1-10

II ORTHOGRAPHE - 11-18

III CONJUGAISON - 19-23

IV LEXIQUE - 24-28

V MÉTHODOLOGIE LECTURE - 29-33

VI MÉTHODOLOGIE ÉCRITURE - 34-40

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I GRAMMAIRE - 1-10

1. Identifier la nature d’un mot

2. Connaître la fonction d’un groupe de mots

3. Utiliser les pronoms

4. Lier des mots ou des phrases avec les conjonctions

5. Construire une phrase avec bien que / pour que / avant que / après que

6. Rédiger une phrase interrogative ou exclamative

7. Construire une phrase négative

8. Identifier et orthographier les adverbes

9. Écrire à la voix active et à la voix passive

10. Rapporter des paroles : discours direct ou indirect

II ORTHOGRAPHE - 11-18

11. Passer du masculin au féminin et vice-versa

12. Passer du singulier au pluriel et vice-versa

13. Accorder dans un groupe nominal

14. Identifier et accorder le sujet et le verbe

15. Choisir entre : et/est • mais/mes

16. Choisir entre : ce/se • a/à

17. Choisir entre : on/ont • son/sont

18. Choisir entre : ou/où • quand/quant

III CONJUGAISON - 19-23

19. Comprendre l’identité d’un verbe : groupe, mode et temps

20. Choisir le temps de l’indicatif adapté

21. Accorder le participe passé

22. Choisir entre le conditionnel et le futur

23. Utiliser l’impératif

IV LEXIQUE - 24-28

24. Comprendre la formation des mots

25. Utiliser les synonymes et les antonymes

26. Sélectionner le registre de langue adapté aux circonstances

27. Enrichir son vocabulaire, utiliser les champs lexicaux

28. Identifier la polysémie ou le champ sémantique d’un mot

V MÉTHODOLOGIE LECTURE - 29-33

29. Comprendre une consigne

30. Enquêter dans un texte

31. Identifier et analyser les figures de style : comparaison • métaphore • personnification

32. Identifier et analyser les figures de style : hyperbole • gradation • euphémisme

33. Identifier le point de vue narratif

VI MÉTHODOLOGIE ÉCRITURE - 34-40

34. Ponctuer un texte : comment, pourquoi ?

35. Rédiger des phrases variées : phrases simples et complexes

36. Exprimer ses émotions

37. Varier et préciser son propos avec les expansions du nom

38. Structurer son texte avec les connecteurs

39. Exprimer son avis, convaincre

40. Écrire la suite d’un texte

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2de

1re

Terminale

Lycée Professionnel

BTS

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